Seevetal/Hittfeld. Vom 27. bis 29. Januar verwandelte sich das Gymnasium Hittfeld in eine Denkfabrik. Schülergruppen tüftelten drei Tage lang an technischen Lösungen für alltägliche Schulprobleme. Das Ergebnis: neun funktionierende Prototypen, die den Schulalltag smarter, sauberer und effizienter gestalten sollen.
Die Veranstaltung fand im Rahmen der Initiative „Make Your School” in Kooperation mit der Zukunftswerkstatt Buchholz statt. Nach einer kurzen Findungsphase am ersten Tag stürzten sich die Teams in die Entwicklung ihrer Projekte. Fachkundige Mentoren unterstützten die Schüler, die mit Mikrocontrollern, Sensoren und 3D-Druckern arbeiten konnten.
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Von der Idee zum fertigen Produkt
Ein Team entwickelte ein autonomes Müllsammelauto, das Abfall auf dem Schulhof gezielt einsammelt. Eine andere Gruppe optimierte mit dem smarten Bahnübergang die Wegeführung am nahen Gleisbett. Der Lehrertracker zeigt datenschutzkonform den Aufenthaltsort von Lehrkräften an, damit Schüler nicht mehr wertvolle Pausenzeit mit der Suche verschwenden müssen.
Das Spülmaschinendings warnt mit einem Sensor-System vor Verwechslungen von sauberem und schmutzigem Geschirr. Um lahme Server und chronischen Speichermangel zu umgehen, baute ein Team eine eigene, schnelle Nextcloud-Infrastruktur auf. Die Lärmpolizei sorgt mit einem optischen Warnsystem in Selbstlernphasen für Ruhe. Weitere Projekte waren das Raumometer, das Temperatur, Lautstärke und Luftqualität überwacht, sowie The Pocket Plan, der den aktuellen Stundenplan überall verfügbar auf das Gerät bringt. Das Projekt Makise entwickelte eine kostengünstige Lösung für Unterstände als Alternative zu teuren Bushäuschen.
Am dritten Tag präsentierten die Teams ihre Prototypen in der Schulstraße. Die Resonanz fiel überwältigend aus. „Es ist beeindruckend zu sehen, wie die Schüler innerhalb von nur drei Tagen funktionierende IT-Lösungen für Probleme finden, die uns schon lange begleiten”, sagt die Schulleitung.
Die Hackdays 2026 haben gezeigt, dass die nächste Generation am Gymnasium Hittfeld bereit ist, die digitale Zukunft selbst in die Hand zu nehmen. Der Text wurde von Lucia Bonkowski (7b) und Philipp Schroedter (8b) unter Verwendung von KI verfasst. (dh)
